制定個人化教育計劃之學齡前兒童家庭Desired Results 簡介
您最近可能從孩子教師那裡聽說過「Desired Results」或「DRDP」。 繼續閱讀，您即可知道它們對於您及您的孩子意味著什麼。
何謂 Desired Results 系統？ Desired Results 系統是由加州教育部制定並實施的一個計劃。該計劃有助於確保您及您的孩子從中受益，同時也有助於計劃提高自己的服務質量。
何謂 DRDP？「DRDP」指「Desired Results 發展概況」？ DRDP 是專為 Desired Results 系統開發的一種評估工具。加州教育部可借助 DRDP 評估其針對幼童制定之計劃的成效。
DRDP 如何運作？ DRDP 可協助教師詳細記錄幼童在學習、與人共處及保證自身安全與健康等方面的進展。瞭解幼童在各方面的進展有助於加州教育部準確掌握其指定之各項計劃的實施狀況及成效。
DRDP 服務對像是誰？ DRDP 已應用多年，主要用於評估針對 0 至 13 歲兒童之成長計劃的成效。2007 年春，加州教育部正式將 DRDP 應用於3、4 及 5 歲擁有個人化教育計劃 (IEP) 之學齡前兒童。將已制定個人化教育計劃之學齡前兒童納入評估範圍有助於加州教育部確保其計劃為所有適齡兒童提供服務。
評估工具有哪些？ 針對已制定的個人化教育計劃之兒童的評估工具有兩種。第一項工具為 PS DRDP-R (學齡前 Desired Results 成長概況 (修訂版))，用於評估 3 歲至幼稚園入學年齡之兒童的成長情況。第二項工具為 DRDP 準入，用於評估從出生至幼稚園入學年齡之兒童的成長情況。若您孩子的年齡大於 3 歲並低於幼稚園入學年齡，則您可使用 PS DRDP-R 評估孩子的成長情況。若孩子的年齡低於幼稚園入學年齡，則您可使用 DRDP 準入評估孩子的成長情況。您可與個人化教育計劃團隊其他成員共同協商，並確定哪項工具最適合您的孩子。一旦為孩子確定了最適合的評估工具，則您必須於每年秋季與春季分別對您的孩子進行一次評估。
DRDP 如何應用於已制定個人化教育計劃之學齡前兒童？ DRDP 評估建立在家長與其他家庭成員對孩子典型的日常與熟悉之人活動的觀察基礎之上。孩子每天使用之諸如助行器或特殊交流設備等所有適應物均會用於針對您孩子的評估。孩子特別教育服務提供者負責執行 DRDP 評估。您及孩子的其他教師亦可能會被問及對於您孩子正在學習之技能的觀察結果。
家長如何參加評估？家庭成員可透過多種方式參加評估，具體參加方式由您決定。以下幾種方式可供您選擇：
- 以個人化教育計劃團隊成員身份協助決定哪種 DRDP 工具最適合評估您孩子的成長進度。
- 以個人化教育計劃團隊成員身份協助決定哪種適應物可助您孩子儘快適應日常活動、周圍環境及教育素材。
- 與教育服務提供者分享對於孩子在不同活動及場所之行為的觀察結果；您可與其分享有關孩子的照片、繪畫、觀察所見及故事。
- 與孩子教育服務提供者談論孩子的優點、您希望其重點發展的方面及您所觀察之方面的成長進度。
- 在個人化教育計劃會議及其他家長會議上討論 DRDP 評估結果。
- 幫助制定下一步的孩子學習及成長計劃。
- 與孩子教育服務提供者討論孩子在家裏、學校及其他環境下日常使用的適應物，確保其屬於 DRDP 的觀察範圍。
Desired Results 系統具有哪些優點？ Desired Results 系統可提供眾多優點。
- 您會借此發現，孩子的成長和學習與其緊密相隨。您也可借此對孩子的成長及正確幫助孩子學習的方式擁有更深刻的瞭解。
- 教師可借此獲得最新的資訊，進而有助於其更好地計劃孩子的學習活動。
- 各種計劃所包含的資訊有助於教育服務提供者改進服務。
- 加州教育部可借此確保其制定的計劃高質高效，並確保兒童及其家庭獲得實實在在的收益。
- 加州可借此項美國特別教育計劃辦公室上報已制定個人化教育計劃之學齡前兒童的成長情況 (兒童、教師及計劃名稱不包括在聯邦報告內)。
慾瞭解 Desired Results 成長概況評估系統的更多資訊：
- 請聯絡孩子的特別教育教師或計劃管理員。
- 請直接瀏覽 Desired Results access 計劃網站：http://www.draccess.org
- 請直接致電 Desired Results access 計劃，電話號碼為 (800) 673-9220；或發送電子郵件給我們，電子郵件地址為info@draccess.org
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Last updated: 03/19/2012